Guide pédagogique pour les enseignant.e.s
- Introduction: généralités
- Quel logiciel pour quel objectif?
- Outils du professeur
- Suggestions d'utilisation
Introduction: généralités
L'environnement:
Primtux contient 4 utilisateurs: Jerry la souris pour le cycle 1, Koda le koala pour le cycle 2, Léon le caméléon pour le cycle 3, et Poe la pieuvre pour l'adulte. Les élèves se connectent sans mot de passe, l'adulte doit taper le mot de passe tuxprof (modifiable).
Le primtuxmenu:
Trouver des applications:
Il existe deux moyens de trouver des applications facilement dans PrimTux:
Au démarrage, toutes les applications sont présentées. En sélectionnant une catégorie, seules celles qui y sont classées apparaîtront.
En tapant un mot clé parmi cette liste, les applications traitant de ce thèmes seront automatiquement présentées.
Quel logiciel pour quel objectif?
Liste des logiciels classée selon les objectifs du programme scolaire.
Cycle 1
MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES LES DIMENSIONS
L’oral
Utiliser le lexique appris en classe de façon appropriée.
MS-GS
Jclic C1 – lexique
Gcompris! - Enrichis ton vocabulaire
GS
Association images
Association images 2
Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies.
MS
AbulÉdu Microtexte
GS
AbulÉdu Minitexte
Firefox - Qwant junior
Distinguer et manipuler des syllabes : scander les syllabes constitutives d’un mot, comprendre qu’on peut en supprimer, en ajouter, en inverser.
GS
La Classe du lama niveau 1
Clap syllabes: scander les syllabes.
Syllanimo: jouer avec les syllabes.
Discriminer des sons (syllabes, sons-voyelles ; quelques sons-consonnes hors des consonnes occlusives dans des mots ou dans des syllabes). Repérer et produire des rimes, des assonances
GS
la Classe du lama niveau 1
PhonoLama: trouver les couples de syllabes d’attaques ou finales.
L’écrit
Reconnaître les lettres de l’alphabet, connaître leur nom, savoir que le nom d’une lettre peut être différent du son qu’elle transcrit.
GS
Pragmatice lectorbus
La Classe du lama niveau 1
La Chasse aux fantômes: reconnaître les lettres de l’alphabet.
L’alphachant: apprendre et jouer avec la comptine de l’alphabet.
Gcompris! - Lettre dans le mot
Gcompris! - Clique sur la lettre majuscule / Clique sur la lettre minuscule
Jclic les lettres
Connaître les correspondances entre les trois manières d’écrire les lettres : cursive, script, capitales d’imprimerie et commencer à faire le lien avec le son qu’elles codent.
GS
la Classe du lama niveau 1
Pêche aux lettres: travailler les correspondances script - cursif – capitales.
Jclic les lettres
Gcompris! - Memory minuscules-majuscules seul ou contre-tux
Écrire son prénom en écriture cursive, sans modèle.
MS-GS
AbulÉdu Microtexte
GS
AbulÉdu Minitexte
Copier en cursive un mot ou une très courte phrase dont le sens est connu. Copier à l’aide d’un clavier.
MS-GS
Gcompris! - les lettres qui tombent et les mots qui tombent
GS
Leximots
AGIR S'EXPRIMER, COMPRENDRE À TRAVERS LES ACTIVITÉS ARTISTIQUES
Les productions plastiques et visuelles
Arts numériques: Pratiquer le dessin pour représenter ou illustrer, en étant fidèle au réel ou à un modèle, ou en inventant.
GS
Tuxpaint
PS-MS-GS
Monsieur Patate
ACQUÉRIR LES PREMIERS OUTILS MATHÉMATIQUES
Découvrir les nombres et leurs utilisations
Évaluer et comparer des collections d’objets avec des procédures numériques ou non numériques (perception immédiate, correspondance terme à terme, etc.)
GS
La Classe du lama niveau 1
À la ferme: comparer des collections jusque 10.
Évasion: compter et comparer des éléments dans des dispositions spatiales différentes.
Croco gourmand: comparer des quantités jusque 10.
Réaliser une collection dont le cardinal est compris entre 1 et 10.
GS
La Classe du lama niveau 1
Tambour battant: compter jusque 10.
Le pommier: réaliser des collections jusque 10.
Hallow'resto: réaliser une collection dont le cardinal est donné.
À la campagne
Au jardin
Gcompris! - Crée une collection
Utiliser le dénombrement pour comparer deux quantités ou pour réaliser une collection de quantité égale à la collection proposée (quantité inférieure ou égale à 10)
GS
La Classe du lama niveau 1
Rêve de souris: Réaliser / compléter des collections jusque 10.
Croco gourmand: comparer des quantités jusque 10.
Utiliser le nombre pour exprimer la position d’un objet ou d’une personne dans un jeu, dans une situation organisée, sur un rang ou pour comparer des positions.
GS
La Classe du lama niveau 1
Le bouquet: utiliser le nombre comme position dans un rang.
Gcompris! - Compte les intervalles
Mobiliser des symboles analogiques (constellations, doigts), verbaux (mots nombres) ou écrits (en chiffres) pour communiquer des informations orales et écrites sur une quantité, jusqu’à 10 au moins.
MS-GS
Gcompris! - Apprends les chiffres
Gcompris! - Compte les éléments
Gcompris! - Les nombres avec des dés
Gcompris! - Les nombres avec des dominos
GS
La Classe du lama niveau 1
Évasion: compter et comparer des éléments dans des dispositions spatiales différentes.
Quantifier des collections jusqu’à dix au moins ; les composer et les décomposer par manipulations effectives puis mentales.
GS
La Classe du lama niveau 1
Greli-Grelo: Additionner 2 petits nombres de 1 à 10.
Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas 10.
GS
La Classe du lama niveau 1
Monstres gourmands: Ajouter /Enlever à des quantités allant jusque 10.
Lapins gourmands: Trouver les compléments jusque 10.
Rêve de souris: Réaliser / compléter des collections jusque 10.
Parler des nombres à l’aide de leur décomposition.
GS
La Classe du lama niveau 1
Fleurs des nombres: représenter les nombres de 1 à 10.
Le chantier: Décompositions additives des nombres de 3 à 10.
Lire les nombres écrits jusqu’à 10.
GS
La Classe du lama niveau 1
La fusée: compter à l’envers à partir de 6.
La kermesse: Lire les nombres de 1 à 10.
Commencer à comparer deux nombres inférieurs ou égaux à 10 écrits en chiffres.
GS
La Classe du lama niveau 1
Croco gourmand: comparer des quantités jusque 10.
Commencer à positionner des nombres les uns par rapport aux autres et à compléter une bande numérique lacunaire (les nombres en jeu sont inférieurs ou égaux à 10).
MS-GS
Gcompris! - Suite de nombres
Gcompris! - Ordonne les nombres
GS
La Classe du lama niveau 1
Cache-cache: trouver le nombre manquant de 1 à 10.
Axes gradués: lire et placer un nombre sur un axe.
Commencer à résoudre des problèmes de composition de deux collections, d’ajout ou de retrait, de produit ou de partage (les nombres en jeu sont inférieurs ou égaux à 10).
MS-GS
La Classe du lama niveau 1
Les 10 oiseaux: Trouver les compléments à 10.
Commencer à résoudre des problèmes de composition de deux collections, d’ajout ou de retrait, de produit ou de partage (les nombres en jeu sont inférieurs ou égaux à 10).
GS
Gcompris! - Partage les confiseries
Explorer des formes et des grandeurs et des suites organisées
Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme.
PS-MS-GS
Jclic-Tri-Rangement-Images séquentielles
GS
Gcompris! - Associations géométriques
Savoir nommer quelques formes planes (carré, triangle, cercle ou disque, rectangle) et ce dans toutes leurs orientations et configurations.
GS
La Classe du lama niveau 1
La course aux formes: reconnaître un carré, un triangle, un rectangle et un cercle.
Les robots: reconnaître un carré, un triangle, un rectangle et un cercle.
Reproduire un assemblage à partir d’un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides).
MS-GS
Blocs logiques
Gcompris! - Puzzles
GS
La Classe du lama niveau 1
Mosaïques: Réaliser un pavage
Quadrillages: reproduire un dessin sur quadrillage
Gcompris! - Tangram
Identifier une organisation régulière et poursuivre son application.
MS-GS
La Classe du lama niveau 1
Bijouterie: observer et poursuivre un algorithme.
Gcompris! - Algorithmes
EXPLORER LE MONDE
Se repérer dans le temps et l'espace PrimTuxMenu-le temps et l'espace
Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue ou d’un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité.
MS-GS
Jclic-Tri-Rangement-Images séquentielles
Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage).
MS-GS
Gcompris! - Décode le chemin
Gcompris! - Labyrinthe
La classe de Florent - Babybot
GS
Gcompris! - Décode le chemin relatif
Gcompris! - Encode le chemin
Gcompris! - Encode le chemin relatif
Gcompris! - Labyrinthe relatif
Gcompris! - Labyrinthe invisible
Gcompris! - Labyrinthe de programmation
Gcompris! - Reconstruis le modèle
Gcompris! - Reproduis l'image
La classe de Florent - Babybot
La classe de Florent - Beebot
Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés (devant, derrière, droite, gauche, dessus, dessous...) dans des récits, descriptions ou explications.
GS
Gcompris! - Positions
Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière
Manipuler une souris d'ordinateur.
PS-MS-GS
Gcompris! Le clavier et la souris
MS-GS
Jclic-C1-Clavier Souris
Des recherches ciblées, via le réseau Internet, sont effectuées et commentées par l'enseignant..
GS
Firefox - Qwant junior
RITUELS
Autableau
Cycle 2
FRANÇAIS
Lecture et compréhension de l’écrit
Identifier des mots de manière de plus en plus aisée.
CP
Jclic-C2-CP-Sons
AbulÉdu associations
Mikado
La Classe du lama niveau 2
Sorcière Gribouillis: produire des syllabes simples (libres ou imposées)
Leximots
Gcompris! - La lettre dans le mot
Poufpouf
Syllabux
CP-CE1-CE2
GCompris! Les mots qui tombent
GCompris! Lecture horizontale
GCompris! Lecture verticale
Syllabux
Comprendre un texte et contrôler sa compréhension.
CP-CE1
GCompris! Nomme l'image
CP-CE1-CE2
Gcompris! Ordonne les mots d'une phrase
Pragmatice lectorbus
CE1
Poufpouf-CE1
Écriture
Copier
Manier le traitement de texte pour la mise en page de courts textes. PrimTuxMenu-Accessoires
CP-CE1-CE2
AbulÉdu Minitexte
Firefox - Qwant junior
Traitement de texte
Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique).
Passer de l'oral à l'écrit.
CP-CE1-CE2
OrthoDéfi
J'écoute puis j'écris
Je lis puis j'écris
Je lis puis je choisis Niveau 2
J'écoute puis je complète
Je lis puis j'écris.
Je lis puis j'écris des phrases
CE1-CE2
Jclic-CE1-Orthographe
Jclic-C2-CE1-Sons complexes
Gcompris! - La lettre manquante
S’initier à l’orthographe lexicale.
CE1-CE2
Multimots
OrthoDéfi
Maîtriser l’orthographe grammaticale de base
Utiliser les marques d’accord pour les noms et adjectifs épithètes (nombre et genre).
CE1-CE2
OrthoDéfi
Je réfléchis puis j'écris
Jclic-CE1-Grammaire
Mémoriser le présent, l’imparfait, le futur, le passé composé pour être et avoir, les verbes du 1 er groupe, les verbes irréguliers du 3 ème groupe (faire, aller, dire,
venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre)
CE1-CE2
Le conjugueur
Avoir et être
Conjugaison-C2-Aleccor
Jclic-CE1-Grammaire
OrthoDéfi
Je réfléchis puis j'écris
Conjugaison Niveau 2
Construire le lexique
Trouver des synonymes, des antonymes, des mots de la même famille lexicale.
CP-CE1-CE2
Association images
Association images 2
Pragmatice Je me présente
Poufpouf-CE1
Pendu pédagogique
Khangman
Consulter un dictionnaire et se repérer dans un article, sur papier ou en version numérique.
CP-CE1
Gcompris! - Alphabet
CP-CE1-CE2
Poufpouf-CE1
CE1-CE2
Ordre alphabétique
Jclic-C2-Ordre Alphabétique-CE1
Qdictionnaire
MATHÉMATIQUES
Nombres et calcul
Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer
CP
À la campagne
Au jardin
Jclic-C2-CP-Numération
Gcompris! Ordonne les nombres
Estimation
Poufpouf CP
CP-CE1
Gcompris! Suite de nombres
Gcompris! - La monnaie
CP-CE1-CE2
Gcompris! - Crée une collection
Gcompris! Devine le nombre
Gcompris! - Crée une collection
Croissant décroissant
CE1
Jclic-C2-CE1-Numération
Poufpouf CE1
CE1-CE2
Achats
Poufpouf CE2
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
CP
Jclic-C2-CP-Numération
Poufpouf CP
CP-CE1-CE2
dizaines.png
Dizaines
Mémory des nombres de 1 à 100 (une dizaine à la fois).
CP-CE1-CE2
Écrire en chiffres ou en lettres
Gcompris! - Compte les intervalles
Gcompris! - Pair ou impair
La Classe du lama niveau 2
Fleur des nombres
La grenouille
L'écureuil
Axes gradués
Le cycliste
CE1
Jclic-C2-CE1-Numération
Poufpouf CE1
CE2
Poufpouf CE2
Calculer avec des nombres entiers.
Calcul mental et calcul en ligne
CP
Gcompris! - Apprends les additions
Poufpouf CP
CP-CE1-CE2
Gcompris! - Tables d'addition
Gcompris! - Tables de soustraction
Gcompris! - Tables de multiplication
Gcompris! - Tables de division
Gcompris! - Mémory additions seul ou contre Tux
Gcompris! - Mémory soustractions seul ou contre Tux
Gcompris! - Mémory additions-soustractions seul ou contre Tux
Gcompris! - Mémory multiplications seul ou contre Tux
Gcompris! - Mémory divisions seul ou contre Tux
Gcompris! - Mémory multiplications-divisions seul ou contre Tux
Gcompris! - Partage les confiseries
Gcompris! - Les égalités
Calcul@Tice
Tuxmaths
Gcompris! - Devine l'opération
Gccompris! - Additions avec un jeu de fléchettes
CE1
Poufpouf CE1
CE1-CE2
120 secondes
Gcompris! - Rends la monnaie
CE2
Poufpouf CE2
Calcul posé
CE1
Poufpouf CE1
CE2
Poufpouf CE2
Grandeurs et mesures
Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques pour ces grandeurs.
CP-CE1-CE2
Gcompris! - Pèse des objets avec une balance
CE1-CE2
Balance virtuelle
CE2
Poufpouf CE2
Espace et géométrie
Se repérer et se déplacer en utilisant des repères et des représentations
CP-CE1-CE2
La Classe du lama niveau 2
Lapinbot: déplacements absolus et relatifs sur quadrillage, anticiper le déplacement.
Gcompris! - Décode le chemin
Gcompris! - Décode le chemin relatif
Gcompris! - Encode le chemin
Gcompris! - Encode le chemin relatif
Gcompris! - Labyrinthe
Gcompris! - Labyrinthe relatif
Gcompris! - Labyrinthe invisible
Gcompris! - Labyrinthe de programmation
Gcompris! - Reconstruis le modèle
Gcompris! - Reproduis l'image
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures
CP-CE1-CE2
Gcompris! - Reproduis l'image symétrique
Gcompris! - Tangram
CE1
Poufpouf CE1
CE2
Poufpouf CE2
Langues vivantes
CP-CE1-CE2
Pragmatice Je me présente
Enseignements artistiques
La représentation du monde
CP-CE1-CE2
Tuxpaint
Questionner le monde
Monde de la matière
CE1-CE2
Les états de la matière
Monde des objets PrimTuxMenu-Sciences
CP-CE1-CE2
Gcompris! - L'écluse
Se situer dans l'espace
CE1-CE2
Marble
CE2
Le système solaire
Se repérer dans le temps et le mesurer
CE1-CE2
Les saisons
CE2
Campement
Accessoires
Traitement de texte
AbulÉdu Minitexte
Firefox - Qwant junior
Traitement de texte
Dictionnaires, encyclopédies
Qdictionnaire
Goldendict
Kiwix
Internet
Firefox
Jeux
Logipix
Puzz n'road
Rondissimo
Ri-li
Tuxpaint
Pendu pédagogique
Khangman
Monsieur Patate
Poufpouf CP
Poufpouf CE1
Poufpouf CE2
PoufPouf Jeux
Cycle 3
Français
Lecture et compréhension de l'écrit
Comprendre un texte littéraire et l’interpréter
Ada & Zangemann
Rapidetik
Lecture C3 aleccor
Lectorbus Pragmatice
Histoires
Écriture
Produire des écrits variés en s’appropriant les différentes dimensions de l’activité d’écriture.
Autobd
Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
Maîtriser la relation entre l’oral et l’écrit (orthographe)
Flashmot
Je lis puis j'écris des mots
Je lis puis j'écris des phrases
Homophones grammaticaux
Homophones lexicaux
Motminot
Multimots
Orthodéfi
Orthographe C3 aleccor
Acquérir la structure, le sens et l’orthographe des mots (lexique)
Je me présente
KHangman
Le pendu pédagogique
Lecture C3 aleccor
Les contraires C3 aleccor
Ordre alphabétique
Orthodéfi
Suffixes-préfixes aleccor
Synonymes-Familles C3 Jclic
Qdictionnaire
Maîtriser la forme des mots en lien avec la syntaxe / Identifier les
constituants d’une phrase simple (grammaire)
Fonctions - C3 - aleccor
Multimots
Nature - C3 - aleccor
Orthodéfi
Types de phrases C3 aleccor
Observer le fonctionnement du verbe et l’orthographier (conjugaison)
Avoir et être
Conjugaison - C3 - aleccor
Conjugaison - C3 - Jclic
Orthodéfi
Le conjugueur
Mathématiques
Nombres et calculs
Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux
Apprends les nombres
Calcul@tice
Chiffres-lettres
Croissant-décroissant
Devine le nombre - Gcompris
Nombres airs et impairs - Gcompris
Nombres romains - Gcompris
Tuxblocs
Estimation
Fracatux
Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux
Achats
La monnaie - Gcompris
La monnaie avec centimes - Gcompris
Rends la monnaie - Gcompris
Rends la monnaie avec centimes - Gcompris
Additions fléchettes
Automultiples
Calcul@tice
Maths mentales
Devine l'opération - Gcompris
Le compte est bon - Gcompris
120s
Les diviseurs - Gcompris
Les multiples - Gcompris
Memory addition, soustraction, multiplication, division - Gcompris
Tables d'addition, de soustraction, de multiplication, de division - Gcompris
Calculatrice
Grandeurs et mesures
Balance virtuelle
Convertir
Pèse des objets balance Roberval - Gcompris
Horloge école
Espace et géométrie
(Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations
Décode le chemin - Gcompris
Décode le chemin relatif- Gcompris
Encode le chemin - Gcompris
Encode le chemin relatif - Gcompris
Labyrinthe - Gcompris
Labyrinthe de programmation - Gcompris
Labyrinthe invisible - Gcompris
Labyrinthe relatif - Gcompris
Repérage
Tuxbot
PuzzNRoad
Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire quelques solides et figures géométriques
Polygones - C3 - Jclic
Tangram - Gcompris
Rondissimo
Reconnaître et utiliser quelques relations géométriques
Geogebra
KTurtle
Reproduis l'image symétrique - Gcompris
Scratch Desktop
Logipix
Langue vivante
Écouter et comprendre
NIVEAU A1 - L’élève est capable de comprendre des mots familiers et des expressions très courantes sur lui-même, sa famille et son environnement immédiat.
Anglais - C3 - Jclic
Enrichis ton vocabulaire
Je me présente - Pragmatice
Histoire géographie
Histoire
Campement néolithique
Histoire - C3 - aleccor
Géographie
Continents et océans - C3 - Jclic
KDE Marble
Géographie - France - C3 - aleccor
Les régions de France - La classe de Florent
Les villes de France- La classe de Florent
Pays-UE - La classe de Florent
Géographie - UE - C3 - aleccor
Géographie - Monde - C3 - aleccor
Sunclock
Sciences
Matière, mouvement, énergie, information
Décrire les états et la constitution de la matière à l’échelle macroscopique
États de la matière
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent
Expliquer les besoins variables en aliments de l’être humain ; l’origine et les techniques mises en œuvre pour transformer et conserver les aliments
Sciences - C3 - aleccor
Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir
Sciences - C3 - aleccor
Matériaux et objets techniques
Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions
L'écluse - Gcompris
Repérer et comprendre la communication et la gestion de l'information
KTurtle
ScratchJr
Scratch Desktop
La planète Terre, les êtres vivants dans leur environnement
Situer la Terre dans le système solaire et caractériser les conditions de la vie terrestre
Le système solaire
Système solaire - Gcompris
Les saisons
Identifier des enjeux liés à l’environnement
Biodiversité - C3 - aleccor
Les déchets - C3 - Jclic
Enseignement artistique
Arts plastiques
Expérimenter, produire, créer
Tuxpaint
Enseignement moral et civique
Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres
EMC - C3 - aleccor
L’engagement : agir individuellement et collectivement
La responsabilité de l'individu et du citoyen dans le domaine de l'environnement, de la santé.
Les déchets - C3 - Jclic
Outils du professeur
Outils pour vidéoprojection
Seyes
Afficher un fond de page Seyes et écrire par-dessus en cursive.
Logiciel créé par Arnaud Champollion, hébergé sur la forge des communs numériques.
|
|
 Utilisation avancée |
Suggestions d'utilisation
Cycle 1
Traitement de texte
Art numérique
Mathématiques
 |
|
L'écrit
Reproduction de figures
Monsieur Patate
Cycle 2
Géométrie
Geogebra
Programmes-geogebra-cycle2.zip
Défis logiques
Programmation
Source: https://cbiot.fr
Programmation et robotique en classe - Algorithmes et Scratch - Séances 1-2-3.pdf
Programmation et robotique en classe - Encoder une image - Séances 3-4-5.pdf
Cycle 3
Conjugaison
Géométrie
Source: https://cbiot.fr
Geogebra
Informatiqueːtriangle-equilateral-1.pdf
Informatiqueːtriangle-equilateral-2.pdf
Informatiqueːtriangle-isocele.pdf
Liens:
Programmes
Défis logiques
Programmation
Kturtle
Source: https://cbiot.fr
KTurtle
Kturtle: activités préparatoires
Quelques figures géometriques (suite)
Géographie
